题名:
编程   bian cheng / (美) 玛丽娜·乌玛什·伯斯著 , 陈翠译
ISBN:
978-7-5191-3616-1 价格： CNY45.00
语种:
chi
载体形态:
18, 181页 图 24cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 教育科学出版社 出版日期： 2024
内容提要:
本书共十四章, 分为四个部分。第一部分“编程是游乐场”, 作者简要回顾了儿童编程语言的发展历程、西摩·佩珀特的贡献, 鲜明提出“编程是一种表达和交流的工具”, 随后介绍了几种适合年幼儿童的编程语言, 并基于游戏理论和研究实践阐释了“游乐场式编程”的内涵。第二部分“编程是读写能力”, 作者全面分析了编程与语言 (读写) 的相似之处, 提出编程是21世纪的新素养; 基于对4-7岁儿童二十余年的研究, 作者提出了儿童编程学习进阶的6个阶段; 基于对编程和儿童的认识, 作者介绍了“编程作为另一种语言”教学法的框架和实施, 强调用学语言 (而非技术) 的方法来学编程。第三部分“计算思维”, 作者对于计算思维的本质进行了深刻阐述, 认为“计算思维是表达而非解决问题”, “解决问题”的过程是为“表达”这个目的而服务的; 随后, 作者介绍了适合儿童早期的7种计算思维 (计算机科学的强大思想); 最后, 作者以宏阔的视野提出了儿童编程教育“为何而教”的问题。第四部分“面向年幼儿童的新语言”, 作者首先回顾了自己开发图形化编程语言ScratchJr、实物编程语言KIBO的历程, 并据此提出了开发面向年幼儿童的编程语言时应遵循的10项原则, 实施“游乐场式编程”教育活动需注意的7个方面的教学策略。 
主题词:
程序设计  
中图分类法:
TP311.1-49 版次： 5
其它题名:
儿童的游乐场
主要责任者:
伯斯 bai si 著
次要责任者:
陈翠 chen cui 译
责任者附注:
玛丽娜·乌玛什·伯斯 (Marina Umaschi Bers), 美国塔夫茨大学艾略特-皮尔逊儿童研究与人类发展系和计算机科学系教授, 并领导跨学科的技术与儿童发展研究小组。陈翠, 教育学博士, 苏州科技大学学前教育系副教授、硕士生导师。主要研究方向为儿童编程教育、儿童科技教育、教师专业发展。